关爱老人大学 (AFU) 网络由全球认可 AFU 10 项原则并致力于在其计划和政策中变得更加关爱老人的高等教育机构组成。高等教育老年学学院 (AGHE) 认可 AFU 原则，并邀请其成员和附属机构呼吁他们的机构成为这一开创性举措的一部分。
加入 AFU AGHE 全球合作伙伴网络，机构有机会了解新兴的关爱老人的努力，并为所有年龄段的学生和高等教育机构的社会、个人和经济利益的教育运动做出贡献。
AFU 原则反映了由时任都柏林城市大学 (DCU) 校长 Brían MacCraith 教授召集的国际跨学科团队的工作，旨在确定高等教育机构在应对人口老龄化的兴趣和需求方面可以做出的独特贡献。由爱尔兰总理 (An Taoiseach) Enda Kenny 于 2012 年推出的 10 项 AFU 原则已被爱尔兰、英国、美国、加拿大等地的机构采用。
为什么我的机构应该认可 AFU 原则？
在美国的各个社区中，老年人的数量每年都在以前所未有的速度增长，而且越来越多的人正在经历长寿。为了满足这一新兴年龄人口的教育需求和兴趣，社区中的学院和大学准备提供新的教学、研究和社区参与方面的新机会和创新实践。
AFU 原则为您的机构提供了一个有价值的指导框架，用于区分和评估它如何塑造老年友好计划和实践，以及确定差距和增长机会。
加入 AFU AGHE 全球合作伙伴网络，您的机构将有机会了解新兴的关爱老人活动，并为所有年龄段的学生和高等教育机构的社会、个人和经济利益的教育运动做出贡献。
我的机构如何认可 AFU 原则？
完成以下步骤，加入 AFU 全球合作伙伴网络，致力于建立更多老年友好型高等教育机构。
1. 与您部门的同事（以及来自附属老龄化项目或中心的其他感兴趣的人）会面，审查 AFU 原则并绘制它们如何告知您机构的机会和差距。寻求教师对系、项目和/或机构层面的原则的认可。
2. 安排与您的行政部门的适当成员（例如，院长、教务长、校长）会面，他们将批准您的机构认可。一些机构可能还希望与教职工大会、治理小组或课程委员会讨论该倡议。
3. 将您的认可确认发送给 DCU 校长 Daire Keogh 教授（总统@dcu.ie ); 和抄送 Christine O’Kelly（都柏林城市大学老年友好大学网络协调员）： christine.okelly@dcu.ie （网站： www.dcu.ie/agefriendly）。在您的确认通知中包括您所在机构的 AFU 联系人、您所在机构网站的链接以及将在 AFU 网页上使用的机构徽标副本。 说明您希望从网络成员中获得什么也很有用，例如提高老年人在校园中的知名度或影响机构政策改革。 复制 aghe@aghe.org。
4. 与您的通讯办公室合作制定一份新闻稿，宣布您的机构认可 AFU 原则。DCU 和 AGHE 很高兴为您的通知提供评论。查看 AGHE 的新闻稿。
一些常见问题解答
有费用吗？ 目前，加入是免费的；然而，正在考虑采用会员模式来支持快速增长的网络。
我的机构是否需要满足所有 AFU 原则？ 虽然希望各机构在某种程度上努力解决所有 10 项 AFU 原则，但鉴于区分机构及其项目的因素，预计会有差异。
有关成为 AFU 全球网络成员的更多信息，请联系 Christine O’Kelly ( christine.okelly@dcu.ie )。
提高高等教育年龄包容性的工具
美国老年学会 (GSA) 及其高等教育老年学学院 (AGHE) 在 AARP 的支持下设计了该工具包，以提供资源以提高高等教育机构的年龄包容性。该工具套件可供教职员工、学生、管理人员和其他校园领导使用，并且可以根据您所在机构的方法进行调整，以制定案例、建立关系、解决年龄歧视问题、制定新工作和进行评估。
提高年龄包容性可以发生在机构内的不同层次和节点——例如，在一门课程或学术项目内，在特定学院内，或在整个校园内。该工具包可用作希望以这些方式更具年龄包容性的机构以及有兴趣成为老年友好大学 (AFU) 全球网络成员的机构的基础。
通讯
提高高等教育的年龄包容性
- 2020 年 8 月，第 1 期
- 第 2 期，2020 年 9 月/10 月
- 第 3 期，2020 年 11 月/12 月
- 第 4 期，2021 年 1 月/2 月
- 第 5 期，2021 年 3 月/4 月
- 第 6 期，2021 年 5 月/6 月
- 第 7 期，2021 年 7 月/8 月
- 第 8 期，2021 年秋季
网络研讨会
成为老年友好型大学合作伙伴，2019 年 1 月 9 日（网络研讨会录制）
一个愿景，多种途径：让老年友好型大学为您工作2019 年 2 月 6 日（网络研讨会录制）
A Starting Point forlooking at Age-校园友好：AGHE 可以提供帮助，2019 年 3 月 1 日（网络研讨会录音）
老年友好大学的 10 项原则
| 1. | 鼓励老年人参与 大学的所有 核心活动，包括教育和研究计划。 |
| 2. | 促进后半生的个人和职业发展，并支持那些希望从事 第二职业的人。 |
| 3. | 认识到 老年人的教育需求范围（从刚毕业的人到希望攻读硕士或博士学位的人）。 |
| 4. | 促进 代际学习， 以促进各年龄段学习者之间相互分享专业知识。 |
| 5. | 扩大 老年人获得 在线教育的机会，以确保参与途径的多样性。 |
| 6. | 确保大学的 研究议程 以老龄化社会的需求为依据，并促进公众讨论高等教育如何更好地满足老年人的各种兴趣和需求。 |
| 7. | 提高学生对 长寿红利 以及老龄化给我们的社会带来的日益复杂和丰富的理解。 |
| 8. | 提高老年人对大学 健康和保健 计划及其 艺术 和 文化活动范围的机会。 |
| 9. | 积极参与大学自己的 退休社区。 |
| 10. | 确保 与代表老龄人口利益的组织进行定期 对话。 |
全球网络
AGHE 很高兴成为 AFU 计划和不断发展的 AFU 网络的一部分：
亚利桑那州立大学（美国）
阿斯隆理工学院（爱尔兰）
加利福尼亚州立大学富勒顿分校（美国） — 查看新闻稿
加利福尼亚州立大学，长滩（美国）
加利福尼亚州立大学，圣贝纳迪诺（美国） — 查看新闻稿
康涅狄格州中部大学（美国） — 查看新闻稿
科罗拉多州立大学（美国） — 查看新闻稿
芝加哥康考迪亚大学（美国）
Daejon 老年人中心（韩国）
多米尼加加利福尼亚大学（美国）
德雷塞尔大学（美国）
都柏林城市大学（爱尔兰）
东部密歇根大学（美国）
埃克德学院（美国） — 查看新闻稿
宾夕法尼亚大学（美国）
菲尔丁研究生大学（美国）
佛罗里达州立大学（美国） — 查看新闻稿
亨特学院（美国）
伊萨卡学院（美国）
拉塞尔学院（美国）
利兹贝克特大学(英格兰)
马斯特里赫特大学 (荷兰)
马萨里克大学 (捷克共和国)
马萨诸塞州老年学协会 (美国)
麦克马斯特大学 (加拿大)
迈阿密大学 (美国)
密歇根州立大学 (美国)
密苏里州立大学 (美国)
明斯特理工大学 (爱尔兰)
国立爱尔兰学院（爱尔兰）
爱尔兰国立大学戈尔韦（爱尔兰）
尼亚加拉学院（加拿大）
东北伊利诺伊大学（美国）
北肯塔基大学（美国）
安大略理工大学（加拿大）
帕洛阿尔托大学（美国）
坎皮纳斯天主教大学（巴西）
波特兰州立大学（美国） )
普渡大学 (美国) — 查看新闻稿
昆尼皮亚克大学 (美国)
罗德岛学院 (美国)
皇家内科医学院 (爱尔兰)
瑞尔森大学 (加拿大) — 查看新闻稿
圣地亚哥州立大学 (美国)
斯托克顿大学 (美国)
斯特拉斯克莱德格拉斯哥大学（苏格兰）
特伦特大学（加拿大）
都柏林三一学院（爱尔兰）
阿尔斯特大学（爱尔兰）
阿克伦大学（美国）
布拉迪斯拉发大学（斯洛伐克共和国）
卡尔加里大学（加拿大）
加州大学洛杉矶分校（美国）
都柏林大学学院（爱尔兰）
大学哈特福德大学（美国） — 查看新闻稿
伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（美国）
曼尼托巴大学（加拿大）
马里博尔大学（斯洛文尼亚）
马里兰大学巴尔的摩（美国）
马里兰大学巴尔的摩县（美国）
马萨诸塞大学 五校园大学系统（美国） — 查看新闻稿
– 马萨诸塞大学阿默斯特
分校 – 马萨诸塞大学波士顿
分校 – 马萨诸塞大学达特茅斯
大学 – 马萨诸塞大学洛厄尔
分校 – 马萨诸塞
大学医学院明尼苏达大学（美国）
蒙大拿大学（美国）
穆尔西亚大学洛尔卡校区（西班牙）
内布拉斯加大学奥马哈（美国）
新英格兰大学（美国）
北乔治亚大学（美国）
排柴大学（韩国）
菲律宾
大学OU（菲律宾）昆士兰大学（澳大利亚）
罗德岛大学（美国）
舍布鲁克大学（加拿大）
南加州大学（美国）
太平洋大学（美国）
佛蒙特大学（美国）
威斯康星大学曲棍球大学（美国）
弗吉尼亚联邦大学（美国）
华盛顿大学圣路易斯分校（美国）
西谷学院（美国）
西肯塔基大学（美国）
西俄勒冈大学（美国）
威廉詹姆斯学院（美国）
